Les accompagnements
Le bilan psychomoteur de votre enfant
Une analyse clinique et des observations pour mieux comprendre les forces, les difficultés et leur retentissement.
Le bilan psychomoteur est proposé dans la majorité des situations, sans être automatique. Il repose sur une analyse clinique structurée, des observations en situation et des épreuves ou outils standardisés choisis en fonction de l’âge et de la question posée. Il vise à mieux comprendre les forces et difficultés et leur retentissement fonctionnel. Les résultats guident des propositions concrètes et ne constituent pas, à eux seuls, un diagnostic médical.
Quand envisager un bilan ?
Des difficultés à coordonner ses gestes, à manipuler de petits objets ou à s’organiser dans une activité peuvent susciter des questions. Le bilan cherche à comprendre ces situations et leur retentissement à la maison ou à l’école. Une difficulté isolée ne suffit pas à conclure à un trouble ; la demande est d’abord discutée lors de l’anamnèse.
Comment se déroule l’évaluation ?
Le point de départ est l’histoire du développement et le quotidien de votre enfant. Les observations cliniques et les épreuves ou outils standardisés sont choisis selon son âge et la question posée. Ils explorent les compétences utiles à la demande, sans imposer la même évaluation à chaque enfant.
Comprendre les résultats et décider de la suite
Les résultats mettent en relation les compétences observées, les difficultés et leurs conséquences dans la vie quotidienne. Ils servent à discuter des besoins et des propositions concrètes : suivi psychomoteur, exploration sensorielle ou orientation vers un autre professionnel lorsque cela paraît pertinent. Le bilan n’entraîne pas automatiquement un suivi.
Ce que le bilan ne permet pas de conclure
Le bilan psychomoteur ne constitue pas, à lui seul, un diagnostic médical de TSA, de TDAH ou d’un autre trouble. Ses conclusions concernent le fonctionnement psychomoteur et s’interprètent dans le contexte de l’enfant. Les questions qui dépassent ce cadre nécessitent une orientation adaptée.
Les consultations ont lieu au Centre ZigZag, Avenue Louise 524, 1050 Ixelles, Bruxelles. Elles sont proposées en français et en anglais uniquement.